?

Log in

No account? Create an account

Ничего не успеваю

Entries by category: образование

Ситуация
quizas
shurra
Много лет назад, будучи студентами "на картошке", мы проводили вечера... - не так, как вы сейчас подумали! - а играя в интеллектуальные игры. Была такая игра "ситуации" - вот ее я вспомнила, прочитав начало одной новости в Интернете.

- Где ваша спутница? - вежливо осведомилась стюардесса у пожилого пассажира.
- На полке над креслом, - ответил тот.
Тогда стюардесса Сделала ЧТО?Collapse )

Все, что нужно знать о японской школе
quizas
shurra


ПереводCollapse )

Проявление материнской любви и...
quizas
shurra
воспитание самостоятельности.
У японской средней и старшей школы есть одна крайне неудобная особенность - они не предоставляют школьные обеды. Столовых в них тоже нет. Подразумевается, что дети приносят еду с собой (обенто) и едят в классе.
Когда наше поколение училось в школе, мама-домохозяйка была нормой жизни, а приготовление обенто на всю семью - частью ее утренних обязанностей. Для старшего поколения это настолько обычно, что они, не задумываясь, озвучивают идею (как директор Аниной средней школы три года назад на ознакомительном собрании), что "приготовление обенто для ребенка-подростка - основной способ проявления материнской любви". И никакая реальность с увеличивающимся количеством работающих мам их не колышет. К счастью, в Управлении образования нашего городка нашлись более адекватные люди и в той школе, например, ввели опцию заказа готового обенто из кейтеринговой компании. Я ею пользовалась, еда была вроде бы вполне съедобной, но Аня говорила, что мало кто еще заказывал, хотя многие приносили просто готовые покупные ланчи.
В старшей же школе и этой лафы нет, обенто обязательно нужно приносить с собой.
Обычно в обенто для взрослых кладут остатки от обеда плюс что-то из постоянно водящихся в японском холодильнике долгоиграющих блюд (кимпира/цукэмоно/цукудани). Это должно быть относительно вкусно (все-таки холодное, и микроволновок разогревать еду или даже кипятильника в школе нет) и сравнительно полезно.
15-18-летние ученики старших школ уже вполне способны набить коробочки едой самостоятельно, было бы чем, а роль мамы сводится к приготовлению ужина.
В реальности же...
Спросила у Ани - что приносят дети на ланч? Говорит, покупают готовые обенто в комбини. Вот и вся самостоятельность. Готовые дешевые обеды непонятно из чего и непонятно с чем - хуже может быть только растворимая лапша.
Продолжение следует...

Неделя до сакуры
quizas
shurra
В воскресенье мы с Анютой ходили по магазинам - делали предварительные закупки к школе.
В старшей школе нет ни столовой, ни кейтеринга - ланч надо приносить с собой, поэтому выбрали ей новую коробку для о-бэнто (нас настиг Дисней :(), и термос для горячего супа, потом подкупили вожделенные ботинки с внутренним каблуком (ребенок чуть комплексует по поводу роста) и, наконец, зарулили в отдел канц-товаров.
Пока Аня выбирала, я крутилась у стойки с открытками. Вот где сезон сакуры уже в полном разгаре!



Милые штучкиCollapse )

Большинство моих френдов -
quizas
shurra
- мамы и папы, так что вопрос скорее о ваших детях. Знают ли они, что такое "паровой двигатель/машина"? Представляют себе хотя бы в общих чертах принцип действия паровоза?

Пожалуйста, сначала ответьте, а потом заглядывайте под катCollapse )

Прощай, лето! Прощай, отпуск...
quizas
shurra
которого у меня в этом году не было.



Т.е., четыре принудительных выходных в О-Бон были, поскольку фирма просто закрывается на эти дни, в сумме с уик-эндом они дали шесть дней подряд, и один из них мы потратили на семейный выезд на море, на Идзу, а остальные пять - спали, ели, сходили пару раз в ближайший онсен. Но считать ли это отпуском...
Дело в том, что...Collapse )

Бабско-стервозное
quizas
shurra
Если кто-то думает, что Шурра вся такая воздушная положительная, сакурно-зефирная, то увы...
Сходила я тут в пятницу на родительское собрание. Как обычно, в середине рабочего дня - чтоб поменьше народу пришло, видимо.
Собрание первое в новом учебном году, первая часть общая для родителей всех учеников. В средней школе обучение длится три года, в потоке почти 300 человек, так что всего учеников чуть более 800. Пришла где-то треть родителей, ни одного мужчины, только мамы.
Прискакала я поздно, протиснулась на свободное место где-то в первых рядах и особенно не осматривалась. А когда встали все одновременно и потянулись к выходу... Боже мой, как зомби! Шаркающая походка, сутулые спины, какие-то балахоны... Типичный прикид мамы чуть за сорок - носки поверх леггинсов, потом туника до колен, из-под нее рубашка, на ней висит кардиган. Все мышиное какое-то - серо-бежево-черное в мелкий рисунок. Волосы до плеч хвостиками, глаза потухшие. Нет, переговариваются и даже вроде бы улыбаются, но жизни нет. И одинаковые.
Как же отличается от младшей школы - там еще все счастливые, кто-то беременный, детки мелкие вьются. А в средней - все, как отрезало. Тетки, ни одного привлекательного лица!
И, главное, я думала, японки не стареют, а тут посмотрела ан-масс и поняла - стареют еще как! И вроде кожа гладкая (это я вся в мимических морщинах), углы глаз и рта не опустились, гусиных лапок нет, овал лица четкий, а возраст - вот он!
Куда ушла привлекательность за эти несколько лет - между 35 и 40?!
Одну причину поняла сразу Read more...Collapse )

Загадка природы
quizas
shurra
Муж в командировке. Я пользуюсь случаем и покупаю готовую еду на ужин, т.е. даже не готовлю толком. Стирки меньше, уборки тоже. И при этом все равно ложусь в час и даже не успеваю с собакой вечером погулять! Да и утром только дела по-быстрому сделать на улице и домой. (Хорошо, что Анна выводила после школы). Куда время девается... Конечно, разобрала бумаги, вчера заполнила и отослала то, что давно ждало своей очереди, но погладить так и не успела. Обидно.
***
Вчера долго корпели с Анной над историей - завтра очередная контрольная. Учебник написан очень кратко, практически это выжимка голых фактов. Логические связи - как один описанный факт влечет за собой следующий - надо выводить самому. И ребенок с этим не справляется. Можно, конечно, махнуть рукой (а японцы обычно говорят, что историю нужно просто вызубрить) - но ведь это школьный минимум, его должен знать каждый. Проработали как следует. Зато вспомнила тему - как раз на каком там курсе у нас была история Японии с древним стариканом? - помню, как плавала у него на экзамене, пытаясь угадать век, в котором буддизм пришел в Японию. Могла ли я тогда знать, что про Пекче, Силлу и Когурё буду учить с дочкой...
Сегодня продолжение истории и география. И муж вернется, а я так надеялась отдохнуть немного.
***
На работе начальство какую-то пакость готовит.
***
Только таксе жить хорошо.
image

Внеклассная деятельность в японской школе
quizas
shurra

Подзаголовок "Что украшало коридоры, или о причинах популярности простой дворовой школы"

Школьники средней ступени в Японии чрезвычайно заняты, причем вовсе даже не не только учебой. Свидетельством этому было единственное украшение практически голых стен коридора.
Я сфотографировала самое большое и яркое произведение - целый календарь на год.

А их было несколько, но другие поменьше и не такие яркие - листы А4 приблизительно, довольно густо исписанные, с парой обязательных картинок.

Как-то так


Можно разглядеть цифирки и догадаться о смысле.
Во всех средних школах действуют т.н. клубы - спортивные, музыкальные, художественные (во времена нашего детства это были, конечно, кружки). Ведут их школьные же преподаватели. Участие в работе клуба практически обязательно, и оценивается - не только абсолютные успехи, но сам факт участия и активность.
Дети учатся с 8.30 до 15.30/16.30, а после уроков почти каждый будний день, а также в выходные, а иногда и утром до уроков занимаются еще и в клубах.

С подробностямиCollapse )


Девочковое
quizas
shurra

Месяц назад где-то Анна мне сообщила, что нужна особая одежда на выпускной к школе, и все девочки уже давно позаботились, а некоторые берут напрокат. Собственно, и школьную форму уже заказали... Мы же, как всегда, отстали от жизни.
На собрании в средней школе, куда идут практически все дети из класса (в частные уходит всего несколько человек), спросила у знакомой мамы, и она повторила сказанное Анной: если заказывать школьную форму в большом универмаге, то костюм для выпускного можно будет взять напрокат.
- Как она хоть выглядит, эта одежда для выпускного?
- Знаешь сценические костюмы группы АКВ-48? Вот как-то так.
Группу себе представляю слабо - у нас дома они не водятся, но по ТВ видела:


Короче, обратилась к Интернету с вопросом, что же такое "наряд для выпускного в начальной школе".

Ответ Гугла:


На первый взгляд школьная форма, но

Какая же?Collapse )

Tags:

Приятно проведенное дождливое воскресенье
quizas
shurra

У нас были ПЛАНЫ - муж взял выходные, я достала Анну напоминаниями, что уроки надо сделать заранее - потому что мы собирались ехать в горы с утра и до позднего вечера. Т. предвкушал поездку очень давно. Но в небесной канцелярии перепутали рычажки и вместо сине-золотого токийского октября вдруг включили нам серо-коричневый московский ноябрь. Приближающийся тайфун накрыл весь Хонсю дождевым фронтом, и план Б- поесть жирной осенней скумбрии в одном заветном месте - тоже провалился, потому что в тайфун лова нет.
Оставался план Ц - музей. Кое-кто, правда, вопил из-под подушки, что не поедет и даже попытался брыкнуть меня пяткой. Естественно, в конце концов морские свинки были подавлены, точнее, подкуплены - обещанием альбома с саундтреком Хоббита, и мы выехали даже не слишком поздно - в начале первого.
"В музей" мы собирались почти год - с тех пор как прошлой зимой посмотрели с мужем программу по ТВ об окончании реконструкции в галерее Азии Токийского Национального Музея и заинтересовались.

Увы, аудио-гидов в постоянной экспозиции не предусмотрено, поэтому пришлось ходить абсолютно самостоятельно, в результате Анна немного заскучала, а мы...

Музей немного странный - с одной стороны, он очень продуманно организован - на каждую страну отводится несколько залов, внутри залов четко разграничены стенды. Отличный свет, можно хоть носом прижаться к стеклу и рассматривать экспонаты вблизи, почти все можно фотографировать. Из передачи помню, что этот свет какой-то особый, и еще что экспонаты укреплены так, что землетрясение им не повредит, но видно их при этом со всех сторон.

С другой же стороны - такое впечатление, что слова "интерактивность" и "просветительская деятельность" прошли мимо организаторов. Апофеозом можно считать довольно длинный стенд в разделе Китая с фарфоровыми черепками - несколько десятков осколков дна - дна! Без орнамента и почти без цвета! - с наклеенным на каждом трехзначным номером. И никаких пояснений.

В общем, даже я затосковала, и начала опасаться, что будет скучно мужу и он больше не захочет с нами ездить в такие места. Анна ныла, но смотрела - как всегда одна и на бегу.

А потом я, сама того не заметив, как-то расслабилась... Ведь несмотря на скромные пояснения - на большинстве экспонатов лишь название, материал и датировка на двух языках, кое-где чуть более подробно на японском, - там было потрясающе интересно! Постоянная экспозиция регулярно обновляется, так что описывать отдельные предметы здесь нет смысла, но у них обширная коллекция статуй будд и бодхисаттв - из Китая, разных районов Индии, Гандхары, Кореи, и по ним видно, как японская традиция следует китайской, и насколько индийские лики "человечнее" японских, а на изображениях из Гандхары явно прослеживается влияние античности.

Всего несколько фоток и мысли по поводуCollapse )

Недоумевающе
quizas
shurra
Недавно опять услышала в новостях по ТВ кое-что очень меня удивившее.
Рассказывали, что сейчас в Токио бум танцевальных школ-студий для детей (особенно хип-хоп любят), и причина в том, что танцы недавно были введены в программу средней школы (не спрашивайте, в каком виде, поскольку я этого не знала и не выясняла подробности). И вот преподаватель одной такой студии высказалась: "Многие родители отдают детей в танцевальные студии, потому что танцы очень полезны для развития - вырабатывается привычка запоминать определенные движения и повторять их под музыку вместе с другими бла-бла-бла." Это прозвучало так, будто она ставит знак равенства между механическим запоминанием движений и танцами. Я, будучи, человеком абсолютно нетанцующим и при этом имеющим опыт повторения определенных движений под музыку в коллективе, всегда считала, что в танцах главное не чужие движения, со стороны навязанные, повторять и запоминать, а чувствовать музыку и пытаться передать ее с помощью языка тела. Очень удивилась такому мнению преподавателя танцев, - по-моему, она неправа, - и где-то в глубине сознания промелькнуло давнее воспоминание, как одна знакомая, танцевавшая в юности в каком-то ансамбле, сказала, что японцы не умеют танцевать. Не помню, к сожалению, как она это аргументировала.
Не дает покоя эта мелочь.

Школьная выставка детских работ (1-3 класс)
quizas
shurra
О японской государственной школе можно спорить  - каков уровень знаний ученика на выходе, какого ученика она призвана воспитать, соответствует ли процесс обучениям современным международным стандартам...  Пока что у меня сложилось впечатление, что школа, точнее государственная программа школьного начального образования, пытается сформировать ни много ни мало всесторонне развитую личность. Всесторонне в том смысле, что и математика, и родной язык, и музыка, и физкультура, и изобразительное искусство, - все они имеют значение. И если математика и иероглифы проверяются тестами, результаты которых обязательно доходят до родителей, а результаты физического воспитания демонстрируются на школьных спортивных праздниках, то успехи в изобразительном искусстве-труде  - доводятся до сведения родителей в виде школьных выставок детских работ.

В дочкиной школе выставка проходит раз в два года. В прошлый раз дочь была в 1-м классе, я впервые тогда оказалась на выставке (кстати, школа в этот день открыта для общего посещения) и была потрясена масштабом мероприятия. Отщелкала в тот день больше двух сотен фотографий и, естественно, тогда не хватило сил и времени сделать пост :)) Потому что каждая работа была интересна, и выбрать самое лучшее я просто не смогла.

Итак, выставка 2010.

 

Очень много детских поделок! Художественная ценность сомнительна.Collapse )

О социализации
quizas
shurra
-  Мама, знаешь, теперь Тецу (мальчик из класса) хороший стал. Раньше он дразнился... А теперь он на продленку больше не ходит. Почему-то когда дети на продленке - они хитрые и шумные, а когда нет - ласковые и спокойные.

***
Вывод, возможно, спорный, но у меня были похожие ощущения. Ребенок их просто сформулировал четче.

Английский
quizas
shurra
Пробный урок с учителем – носителем языка. Если верить координатору школы, учитель - англичанин, хотя на этот счет у меня были небольшие сомнения. Ну да ладно, кто я, чтобы определить по акценту национальную принадлежность?!
Детей было всего двое, Анна и девочка-четвероклассница, ходившая, как оказалось, в тот же сад. У дочки в школе английский пока на уровне ознакомления – алфавит, названия цветов. Я думала, что большого вреда от него не будет. Ан нет, Анюта выдала по полной программе – и так ненавистное мне «цу» вместо two, и «дог» вместо «dog». Алфавит таки не знает. Другая девочка зато говорила «глин» вместо «green». Учитель, что неприятно поразило, это безобразие не исправлял и даже ухом не вел, хотя меня каждый раз корежило.
Урок прошел весело – потыкали в карточки пальчиками, называя цвета и зверюшек, попроизносили «Май нейм из... Вотс ё нейм?»
После урока координатор долго рассказывала об оплате уроков и всяких тонкостях, и что по достижении определенного уровня дети, даже будучи младшеклассниками, уже сдают нижние уровни официальных экзаменов (Эйкен, и т.п.). Т.к. ценность результатов этих экзаменов для меня сомнительна (выбрать правильный ответ из четырех может даже удачливая обезьяна), а ориентацию на сдачу экзаменов у детей вообще считаю скорее вредной, пропустила эту часть мимо ушей. Наконец спросили, есть ли у нас вопросы. У второй мамы вопросов не было – ребенок хотел записаться, они были готовы хоть сейчас заполнять документы.
Спросила о так беспокоившем меня произношении – да, говорит, учитель исправляет лишь в очень крайних случаях, чтобы не убить желание вообще заниматься, дети, де, слышат правильный язык и сами по себе постепенно корректируют свое произношении. Главное, чтобы они не боялись говорить. А если для вас это так важно – пожалте на индивидуальные уроки. Не знаю, как другие дети, а Анна от меня правильному русскому произношению за первые 5 лет жизни не набралась, помог лишь логопед. И это при том, что я-то была с ней побольше, чем 40 минут один раз в неделю. Ладно, этот пункт прояснили. Правильнее было спросить, конечно, будут ли с самого начала учить правильному произношению, но я не сообразила.
Тетя помахала перед нами учебником, которым их группа (при условии начала в октябре), будет пользоваться в апреле. Я пролистала – ну да, самый начальный уровень. А что они будут делать с октября? Тетя долго мялась но потом принесла «государственную тайну» - планируемый учебник с октября. Начнут таки с цветов и зверюшек и за полгода планируют дойти до уровня «Where is the tree?» Хм. Учебник красочный, но для полугода работы КПД низковат.
Это был мой первый опыт общения с подобной школой, и, думается, последний. На таком уровне, да еще и без произношения, я сама могу научить. Одно но – дочь плохо воспринимает меня в качестве учителя, занятия - мука для нас обеих. Но другого выхода нет. Что-то надо будет сделать с постановкой звуков... Думаю попробовать найти носителя поблизости, готового заниматься частным образом, но плохо себе представляю стоимость индивидуальных уроков...

Скажите мне что-нибудь, а? Может, я неправа? Может, школа всё правильно делает, а я отобью у ребенка интерес к английскому, если начну с фонетики (координатор, кстати, всё время говорила Phonics вместо Phonetics)?

Upd. Translitom neudobno pisat', poetomu vsem obyazatel'no otvechu vecherom. Vy uzh, pozhaluista, kommentiruite :)

(no subject)
quizas
shurra

Кстати, о лягушатах. Вместо обещанного тутового шелкопряда Анюта притащила домой... головастиков.

Как оказалось, шелкопрядов выращивали не индивидуально, а звездочкой группой, и брали на дом по очереди. Когда же подошла дочкина очередь, мы как раз уезжали в Нагано. Зато на каком-то из уроков природоведения они наблюдали природу и набрели на лужу головастиков. 

В общем,  какая разница, кого выращивать?  Абсолютно никакой.

Двух крохотных лягушат  уже выпустили на волю, и еще пара на подходе.

Юные натуралисты
quizas
shurra

Разговор о детских проектах в дружественном ЖЖ напомнил, как в прошлом году мы с Анютой удачно  провели один эксперимент. Собиралась еще тогда о нем написать, да было лень разбирать фотки... 

Начался эксперимент  ровно год назад, когда в школе объявили, что перед началом летнего купального сезона в школьном открытом бассейне будет проводится уборка. Бассейн обычно заполнен водой,  но для уборки воду спускают, на дне остается мусор и ... личинки стрекоз. Второклассники были брошены на их спасение - часть личинок запустили в классные аквариумы, а часть все желающие могли взять с собой домой с тем, чтобы вырастить из них стрекоз. Само собой, Анюта притащила домой бутылку с парой десятков довольно противных существ.

Загляните под кат, если вам всегда хотелось узнать, откуда берутся стрекозы.Collapse )


(no subject)
quizas
shurra

С прошлого сентября ребенку каждую пятницу задают одно и то же задание - написать небольшое сочинение на любую тему ("как я провел выходные").  В воскресенье  писала о покупке флейты, которая с этого года понадобится в школе. Школа вообще-то организовывает закупку для желающих,  накануне всем выдали пакетики с рисунком флейты, куда нужно было положить деньги.  Но покупают, естественно, одного типа - коричневые с белыми деталями. В своем сочинении Анюта написала: "Я хотела не такую, как у всех, поэтому мы купили белую". Мало ей прочих отличий.

Надо сказать, что покупка обошлась нам дешевле, чем через школу. Что удивительно, ибо закупка большой партией должна быть выгоднее.



(no subject)
quizas
shurra
 Ради интереса попробовала поискать детские секции синхронного плавания.  
Бассейнов (при спортцентрах) - море, среди них есть (хотя отнюдь не в каждом) группы обучения плаванию для малышей и школьников. Групп синхронного плавания специально для дошкольников я нашла 1 (одну) в Тояме. Ближе к нам есть  несколько групп цикличных  (т.е. 12-15 занятий), после которых надо брать следующий цикл. Но они не специально для (до)школьников, скорее градация "начинающие-продолжающие". Одно занятие в неделю - куда это годится? Количество даже этих групп поражает воображение - одна в Йокогаме, одна в центре Токио. Есть еще  клубы в Чёфу и в Фудзисаве, но они, похоже, для настоящих спортсменов высокого уровня. Удивляет одно - откуда берутся эти спортсмены, если начальной подготовки  практически нет?