June 29th, 2010

quizas

(no subject)

Давным-давно мы играли в такую игру: рассказывается конец какой-то миниатюры, надо восстановить начало (или ответить на вопрос, связанный с завязкой истории). Многие сюжеты, насколько я помню, были притянуты за уши.

А вот конец моей вчерашней миниатюры: "иду с работы обычной дорогой, смотрю под ноги и понимаю, что..." Слабо угадать, что я поняла и тут же сделала?

Collapse )

Да, мой вывод мог ведь быть и неправильным. 
 
П.С. Вспомнилось название! "Ситуации". Стало быть, на дополнительные вопросы водящий может ответить только "да" или "нет".

quizas

(no subject)


Помню, классе в пятом-шестом по русскому проходили тему  "склонение числительных", делали какие-то упражнения, смысл которых я тогда совершенно не понимала: от писанины уставала рука, а задание-то элементарное! Подумаешь, "нет трехсот пятидесяти четырех детей..."
Сейчас читаем с Анютой книжки из серии "Я люблю читать". Уже уровне на втором-третьем появляются даты и большие числа. Не то, что просклонять, просто прочитать их - уже проблема... Безуспешно пытаюсь вспомнить, когда я этому научилась. Конечно же, кажется, что умела всегда.

***

Анюта дочитала  "Петьку-микроба" Остера, начали Суббастика, по чуть-чуть. И так же понемногу продвигается "Алиса в Зазеркалье".