September 2nd, 2007

quizas

(no subject)

 Ради интереса попробовала поискать детские секции синхронного плавания.  
Бассейнов (при спортцентрах) - море, среди них есть (хотя отнюдь не в каждом) группы обучения плаванию для малышей и школьников. Групп синхронного плавания специально для дошкольников я нашла 1 (одну) в Тояме. Ближе к нам есть  несколько групп цикличных  (т.е. 12-15 занятий), после которых надо брать следующий цикл. Но они не специально для (до)школьников, скорее градация "начинающие-продолжающие". Одно занятие в неделю - куда это годится? Количество даже этих групп поражает воображение - одна в Йокогаме, одна в центре Токио. Есть еще  клубы в Чёфу и в Фудзисаве, но они, похоже, для настоящих спортсменов высокого уровня. Удивляет одно - откуда берутся эти спортсмены, если начальной подготовки  практически нет? 
quizas

Смеюсь

 Анюта сегодня рассказывала бабушке про музыку - чем занимаются, что играют. Заодно поделилась наболевшим: 
- Мама так ужасно поёт! Совсем неправильно. Мы поем на Ямахе - у детей хорошо получается, у родителей тоже неплохо.  Но мама!
Зато я очень стараюсь.
quizas

(no subject)

На работе опять говорили о школе: любимая "безопасная" тема разговоров для японцев - воспоминания о счастливых школьных годах. Одна рассказывала, как нелюбимый учитель рисования - поклонник сюрреализма - требовал от класса оригинальности исполнения домашнего задания. "Мы же учили основы - набросок, прорисовка деталей - какая может быть "оригинальность"?! - удивлялась она. Потом перешли на уроки музыки - заданием на лето было написать мелодию, одна писала за себя и брата, который ненавидел музыку. Неспециально забыла поставить знак "бемоль" в его мелодии, и ему в результате снизили оценку. Я же молча вспоминала наших учителей рисования и музыки (когда они вообще были, а были не всегда), и чем мы занимались на этих уроках.